Электронное обучение - новое средство реализации интегративного и дифференцированного подходов (на примере бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Математика и компьютерные науки»)
Маклецов С.В., Старшинова Т.А.
Представлена разработка проблемы совершенствования электронного обучения студентов с целью повышения эффективности формирования их профессиональной и, в частности, информационной компетентности. Обоснована необходимость применения с этой целью совокупности интегративного и дифференцированного, а также личностно-ориентированного, компетентностного и профессионально-ориентированного подходов. Предназначена для аспирантов, обучающихся по специальности 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования», преподавателей и всех интересующихся этой проблемой работников системы образования. Подготовлена на кафедре инженерной педагогики и психологии.
साल:
2015
प्रकाशन:
ЭБС Лань
भाषा:
russian
ISBN 10:
5788218330
ISBN 13:
9785788218335
फ़ाइल:
PDF, 4.56 MB
IPFS:
,
russian, 2015
Litres
क्या आप अपना बुक स्टोर जोड़ना चाहेंगे? support@z-lib.do पर हमसे संपर्क करें
फ़ाइल कन्वर्टर
अधिक खोज परिणाम
अधिक लाभ 
![коллектив авторов — Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. Серия: Психолого-педагогические науки [Текст] = Izvestia: Herzen university journal of humanities & sciences. Psychological and pedagogical sciences : рецензируемый на](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/genesis/9a5f0ae86fface008c167b5e37022d9b77701703f944e6123bbcfe472fb1f964.jpg)
![М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО "Ярославский гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского" ; [редкол.: В. Н. Белкина и др.] — Формирование профессиональной компетентности педагога дошкольного профиля в условиях непрерывного образования: материалы Международной научно-практической заочной конференции](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/genesis/d347023c7931f292ad272c15b955c37ed7910ee68cefd27d1622954ace57f493.jpg)
